Cálculo indicador: GEST-1

Nombre del indicador: Porcentaje de instituciones educativas que cuentan con instancias dedicadas a apoyar el uso pedagógico de TIC

Definición: Las instancias dedicadas a apoyar el uso pedagógico de TIC se entienden como las oficinas o personas encargadas de asesorar a los docentes en el diseño e implementación de estrategias con el fin de que fortalezcan su capacidad de gestión de los procesos educativos y pedagógicos.

Objetivo: Medir la proporción de instituciones educativas del país que ofrecen apoyo especializado a sus docentes para el uso pedagógico de TIC

Método de medición: Con base en la información recolectada en la encuesta: 1. Se identifican las instituciones educativas que cuentan con instancias dedicadas a apoyar el uso pedagógico de TIC. 2. Se define el número total de instituciones educativas que respondieron el censo o sondeo. 3. Se divide la cantidad resultante del paso 1 entre la del paso 2 4. Se multiplica por cien.

Unidad de medida: Porcentaje Número o cantidad que representa la proporcionalidad de una parte respecto a un total que se considera dividido en cien unidades.

Fórmula General: `\ (frac (\Sigma text{variable 1}) (\Sigma text{variable 2})) * 100`

Variable 1: Instituciones educativas (IE) de educación con instancias dedicadas a apoyar el uso pedagógico de TIC.

Concepto estadístico 1: Número de instituciones educativas que respondieron afirmativamente a la pregunta 23 del instrumento Directivos Docentes.

Frecuencia de cálculo del indicador 1: Según posibilidad de aplicación de encuesta a instituciones educativas. Se sugiere cálculo anual para consolidar series de tiempo y monitorear mejor el indicador.

Fuente de Información 1: Fuente Primaria. Instrumento Directivos Docentes (Pregunta 23). Observatorio de Innovación Educativa con Uso de TIC.

Variables 2: Número total de instituciones educativas que responden la encuesta

Concepto estadístico 2: Total de instituciones educativas que responden la encuesta

Frecuencia de cálculo del indicador 2: Según posibilidad de aplicación de encuesta a instituciones educativas. Se sugiere cálculo anual para consolidar series de tiempo y monitorear mejor el indicador.

Fuente de Información 2: Fuente Primaria. Instrumento Directivos Docentes (Pregunta 23). Observatorio de Innovación Educativa con Uso de TIC.

Desagregación temática: Disponibilidad del servicio: permanente, discontinuo (pregunta 23 a. del Instrumento Directivos Docentes) Ubicación de la instancia: sede principal; algunas sedes; todas las sedes (pregunta 23 b. del Instrumento Directivos Docentes)

Desagregación geográfica: Nacional, Departamental, Municipal, Zona (rural o urbana), Secretaría de Educación, Institución Educativa

Análisis e interpretación: <ul style='list-style-type:disc'><li>Un porcentaje alto del indicador denota mayor interés y capacidad de gestión para promover el uso pedagógico de las TIC por parte de las instituciones educativas.</li><li>La existencia de instancias específicas dedicadas a apoyar el uso pedagógico de TIC indica que las instituciones educativas ven en las TIC una posibilidad de fortalecer sus procesos educativos y pedagógicos. El indicador es básico para realizar análisis cualitativos posteriores que caractericen la naturaleza de las instancias que ofrecen el servicio en la institución (ver fila “desagregación temática” en esta ficha).</li></ul>

Limitaciones del indicador: <ul style='list-style-type:disc'><li>Disponibilidad de la información en términos de la actualización y reporte por parte de las instituciones educativas.</li></ul>

Observaciones: <ul style='list-style-type:disc'><li>Debido a la heterogeneidad de las instituciones educativas en Colombia, se recomienda hacer un diseño muestral adecuado para poder extrapolar los resultados de este indicador a nivel nacional.</li><li>El indicador sirve para hacer estudios cuantitativos más profundos que expliquen la relación entre la existencia de instancias dedicadas a apoyar el uso pedagógico de TIC y la presentación de experiencias significativas por parte de las instituciones educativas.</li></ul>

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